Os alunos do 6º ano participaram de uma dinâmica de estações de aprendizagem para retomar o estudo dos verbos no modo subjuntivo. Em cada estação, realizaram atividades escritas e digitais, explorando o tema de forma prática e interativa. A proposta teve como objetivo reforçar os conhecimentos gramaticais de maneira leve e envolvente, demonstrando que a ludicidade desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem, tornando o estudo mais significativo e prazeroso para os estudantes.
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